Mit Forschergeist zu großen Entdeckungen

Wasser

Was sind die Forschungsboxen? 

Mit den Forschungsboxen erhalten Sie spannende Experimente und Materialien, die Sie ausleihen und direkt in Ihrem Unterricht einsetzen können. Ziel ist es, bereits jungen Lernenden der 2. bis 4. Klasse die faszinierende Welt der Wissenschaft und Tenhnik näherzubringen. Mithilfe der Forschungsboxen können Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig experimentieren, eigene Vermutungen überprüfen und wissenschaftlich-technische Methoden anwenden.

Was ist in den Forschungsboxen?

Die Forschungsboxen sind so konzipiert, dass sie an spezifische Lehrplanthemen anknüpfen und praktisches Arbeiten im Unterricht ermöglichen. Jede Box ist einem Thema gewidmet und enthält alles, was Sie für die Durchführung der Experimente benötigen – einschließlich differenzierter Arbeitsmaterialien für Ihre Schülerinnen und Schüler sowie einer präzisen Handreichung für Sie als Lehrkraft.

Derzeit gibt es Forschungsboxen zu folgenden Themen:

Der heiße Draht

Wie funktioniert ein Stromkreis? Wozu braucht man einen Widerstand?

Mit der Forschungsbox „Heißer Draht“ lernen Grundschulkinder spielerisch die Grundlagen von Strom und Elektrizität kennen, indem sie selbstständig ein eigenes Geschicklichkeitsspiel bauen und verdrahten. 

Durch das Projekt erlernen die Schülerinnen und Schüler den sachgemäßen Umgang mit Werkzeugen, üben das Lesen von Bauanleitungen und verstehen die Funktionsweise eines einfachen Stromkreises. Für die Durchführung arbeiten die Kinder paarweise mit einer Box, wobei jedes Kind ein eigenes Modell anfertigt. Zudem steht ein Vorführmodell sowie ein kurzes Erklärvideo per QR-Code zur Verfügung.

Die Box orientiert sich am LehrplanPlus Bayern und eignet sich für die Jahrgangsstufen 3 und 4 im Fach Heimat und Sachkunde oder auch Werken.
Alle Materialien sowie Anleitungen für Lehrkräfte und Kinder sind enthalten.

Alle Informationen im Leitfaden "Heißer Draht".

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Mathematische Experimente zu Symmetrien und Figuren

Was versteht man unter Achsensymmetrie? Wie viele Spiegelbilder sieht man eigentlich im Spiegel?
 
Der Themenbereich Mathematische Experimente untergliedert sich in Parkette, Polyeder und Spiegelexperiment. Alle haben einen Bezug zueinander, können aber auch einzeln im Unterricht behandelt werden. In der Forschungsbox Parkette legen die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Parkette und analysieren diese auf Symmetrie, Länge von Strecken und warum es überhaupt möglich ist, die einzelnen Teile aneinanderzulegen. Mit der Forschungsbox Polyeder erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften von Polyedern und das planvolle Vorgehen beim Bau der Polyeder. Die Forschungsbox Spiegelexperiment zeigt, wie man mit zwei Spiegeln verschiedene Anzahlen von Spiegelbildern erzeugen kann. Dabei müssen die Schülerinnen und Schüler planvolles Vorgehen nutzen und die Beobachtungen mathematisch erklären.

Die Box orientiert sich am LehrplanPlus Bayern und eignet sich für die Jahrgangsstufen 1 und 2 im Fach Mathematik. Alle Materialien sowie Anleitungen für Lehrkräfte und Kinder sind enthalten.

Alle Informationen im Leitfaden "Mathematische Experimente".

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Die wundersamen Wege des Wassers



Wie entstehen Wolken? Wann regnet es? Wie versickert Wasser im Boden? Wie trinken Bäume?

Die Forschungsbox „Wundersame Wege des Wassers“ bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, den kompletten Wasserkreislauf der Natur experimentell zu erforschen. In 6 Stationen beschäftigen sie sich mit den physikalischen Bedingungen von Wasser und experimentieren mit verschiedenen Versuchsaufbauten. 

Die Box orientiert sich am LehrplanPlus Bayern und eignet sich für die Jahrgangsstufen 3 und 4 im Fach Heimat und Sachkunde.
Alle Materialien sowie Anleitungen für Lehrkräfte und Kinder sind enthalten.


Alle Informationen im Leitfaden "Wundersame Wege des Wassers".

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Spannende Naturphänomene unter der Lupe

Warum explodiert ein Vulkan? Warum kommt man aus Treibsand nicht mehr raus? Wie entsteht ein Regenbogen?

Mit der Forschungsbox „Naturphänomene“ entdecken die Schülerinnen und Schüler spielerisch verschiedene Naturphänomene. Vom Herstellen einer Nicht-Newtonschen Flüssigkeit bis hin zum eigenen Essigvulkan lernen die Kinder mithilfe ihres Forscherhefts die Ursachen kennen.

Die Box orientiert sich am LehrplanPlus Bayern und eignet sich für die Jahrgangsstufen 3 und 4 im Fach Heimat und Sachkunde.
Alle Materialien sowie Anleitungen für Lehrkräfte und Kinder sind enthalten.

Alle Informationen im Leitfaden "Spannende Naturphänomene".

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Wie funktionieren meine Sinne?

 

Wie fühle ich? Was hat es mit den Hörsinneszellen auf sich? Wie unterscheide ich Gerüche?

Mit der Forschungsbox „Sinne“ nutzen die Schülerinnen und Schüler spielerisch ihre verschiedenen Sinne, lernen ihre Wahrnehmungen zu beschreiben und erklären die Bedeutung der Sinne für das Erfassen ihrer Umgebung.

Im Stationenbetrieb erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mithilfe eines Forscherhefts 5 Stationen zu den Sinnen.

Die Box orientiert sich am LehrplanPlus Bayern und eignet sich für die Jahrgangsstufen 1 und 2 im Fach Heimat und Sachkunde.
Alle Materialien sowie Anleitungen für Lehrkräfte und Kinder sind enthalten.

Alle Informationen im Leitfaden "Wie funktionieren meine Sinne".

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Bauen und Konstruieren

 

Bauen und Konstruieren

Wie bleiben Brücken stabil? Warum kippt ein Kran nicht um? Wieso hilft ein Flaschenzug beim Heben?

Mit der Forschungsbox „Bauen und Konstruieren“ entdecken die Grundschulkinder technische Zusammenhänge durch eigenes Ausprobieren, Bauen und Forschen.

An 14 handlungsorientierten Stationen experimentieren die Kinder unter anderem mit Türmen, Brücken, Gleichgewicht, Hebeln, Kränen, Zahnrädern, Flaschenzügen und Kugelbahnen. Dabei stehen Beobachten, Vergleichen und gemeinsames Tüfteln im Mittelpunkt.

Die Box orientiert sich am LehrplanPLUS Bayern und eignet sich für die Jahrgangsstufen 3 und 4.
Alle Materialien sowie Anleitungen für Lehrkräfte und Kinder sind enthalten.

Alle Informationen im Leitfaden "Bauen und Konstruieren".

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Wie funktioniert die Ausleihe? 

Sie können die Forschungsboxen für einen Zeitraum von zwei bis vier Wochen reservieren. 
Die Forschungsboxen können am Schülerforschungszentrum in Berchtesgaden (Salzburger Straße 15) abgeholt werden oder je nach Standort der Schule auch ausgeliefert werden.

Wir laden Sie herzlich ein, die Forschungsboxen zu nutzen und gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern die Welt der Wissenschaft und Technik zu entdecken.

Die Experimente aus der Forscherbox waren für meine Klasse eine große Bereicherung, da sie die Kinder aktiv und mit viel Neugier lernen ließen. Besonders schön war, dass alle Materialien für die Experimente enthalten waren und die Schülerinnen und Schüler selbstständig an den Stationen arbeiten konnten. So konnten sie spielerisch und selbstständig ihre Sinne erforschen und erste Erfahrungen mit wissenschaftlichem Arbeiten sammeln. Die klare Struktur und die passenden Arbeitsmaterialien haben den Einsatz im Unterricht sehr erleichtert. Vielen Dank für dieses durchdachte und motivierende Angebot! — Lehrkraft, Grundschule 1. Klasse
Ganz vielen lieben Dank für das tolle Material, das waren so schöne Stunden mit den Kindern!  — Lehrkraft, Grundschule
Das Material zur Parkettierung hat uns besonders überzeugt. Die Handreichungen sind angenehm kurz und übersichtlich gehalten, was wir sehr schätzen — Studierende, PH Salzburg