Mit unseren Kursen begeistern wir und entfachen Interesse und Neugier. Besonders wichtig ist uns aber, dass Begeisterung bleibt und wir eine langfristige Wirkung mit unserer Arbeit erzielen. Das gelingt uns durch Angebote, die über längere Zeiträume gehen, durch die Ermöglichung mehrfacher Teilnahmen, durch den Kontakt mit Gleichgesinnten und der intensiven Beschäftigung mit den MINT-Themen. Darüber hinaus bieten wir mit dem Mach Watz! Making! Space einen Raum zum eigenständigen Tüfteln und Entwickeln an. Hier können Schülerinnen und Schüler an ihren Projekten arbeiten und sich gleichzeitig in der Gemeinschaft mit anderen austauschen.

Freundschaften und Gemeinschaft sind ganz wesentliche Aspekte im Leben der Jugendlichen. Für viele ist es nicht leicht, Freunde zu finden, die die eigene Begeisterung teilen und mit denen sie sich über MINT-Themen austauschen können.

Wir wollen die Möglichkeiten schaffen, die eigenen Talente zu entdecken. Mehrfache Teilnahmen und unterschiedliche Formattypen bieten die beste Gelegenheit, sich zu unterschiedlichen Themen auszuprobieren – handwerklich, theoretisch, experimentell. Wir bieten außerdem immer wieder Angebote zur persönlichen Entwicklung an.

Besonders im Rahmen der Camps, Clubs und Projektarbeiten können praxisnahe Erfahrungen gesammelt werden. Die Betreuenden haben dabei zumeist einen Hintergrund von Forschung und Industrie und sprechen daher aus eigener Erfahrung. Darüber hinaus bieten wir Exkursionen zu Betrieben und Forschungseinrichtungen an.
Jugendliche suchen Ausbildungs- und Studienplätze, die Wirtschaft sucht Fachkräfte. Hier wollen wir als Brücke fungieren und unsere Kontakte nützen, um alle Seiten zu vernetzen.

Lehrkräften kommt als Multiplikatoren eine entscheidende Rolle bei der Begeisterung von Kindern und Jugendlichen für MINT-Disziplinen zu. Lehrkräfte sehen sich hier aber auch zahlreichen Herausforderungen gegenüber. Einerseits ist es schwierig, angesichts ständiger Weiterentwicklung und Forschung auf dem aktuellen Stand zu bleiben. Andererseits bietet der schulische Kontext häufig nur eingeschränkte Möglichkeiten zum Experimentieren und praktischen Arbeiten.

Lehrkräftefortbildungen bieten die Möglichkeit
zu aktuellen Themen auf dem Laufenden zu bleiben,
Neues auszuprobieren,
Sicherheit im Experimentieren zu gewinnen.

Bei den Angeboten des Schülerforschungszentrums für Schulklassen (Kurse und Experimentiertage) werden die Lehrkräfte verstärkt eingebunden. Insbesondere eine engagierte Vor- und Nachbereitung sind wesentlich um nachhaltige Effekte zu erzielen.